El pasado mes de julio, en el marco del III Simposio de Neuropedagogía, se reunieron estudiantes, docentes y profesionales nacionales e internacionales para compartir hallazgos y reflexiones acerca de temas relacionados con las neurociencias y su vínculo con la educación.
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Con el auge de las tecnologías y el incremento de la cantidad de información disponible, ha sido necesario un cambio del paradigma de enseñanza de las ciencias para preparar las nuevas generaciones en cómo enfrentar los retos que esto representa.
Alrededor de 300 personas participaron en el XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, celebrado a finales del mes de julio en la Universidad de Costa Rica (UCR), bajo la organización del Instituto de Investigación en Eduación (INIE).
