Convocatoria dirigida a estudiantes de Administración Pública para apoyar procesos de análisis de datos y gestión administrativa del Decanato durante el I ciclo 2026.
Información general:
Funciones principales:
El Decanato de la Facultad de Educación abre concurso de horas estudiante para estudiantes de Salud Ambiental interesados en apoyar a la Comisión de Salud Ocupacional en procesos de gestión, comunicación e implementación de acciones vinculadas a seguridad institucional durante el I ciclo 2026.
Información general
El Decanato requiere estudiante de Derecho para apoyo en revisión documental, seguimiento normativo y colaboración en proyectos institucionales.
Información general:
Funciones principales:
Convocatoria para estudiantes del área de diseño y artes visuales interesados en apoyar la producción gráfica y comunicación institucional del Decanato.
Información general:
El Decanato de la Facultad de Educación abre concurso de horas asistente para estudiantes de Archivística interesados en apoyar procesos de gestión documental y organización archivística durante el I ciclo 2026.
Información general:
El Programa de Tecnologías Educativas para el Aprendizaje (PROTEA) abre convocatoria para estudiantes de licenciatura en Educación interesados en apoyar procesos de comunicación digital y gestión académica.
Información general:
Acompáñenos en un espacio de reflexión sobre el papel de la IA en la educación y los desafíos pedagógicos y éticos que implica su uso, promoviendo una relación crítica y responsable con esta tecnología.
Participa: M.A.Ed. Hannia León Fuentes, Coordinadora de PROTEA.
Fecha: Miércoles 18 de febrero de 2026
Hora: 8:00 a.m.
Transmisión en vivo por Radio 870 AM
También en redes sociales:
Facebook: Radio 870 UCR | Facultad de Educación UCR
El Instituto de Investigación en Educación (INIE) abre la convocatoria para la recepción de nuevas propuestas de proyectos y actividades de investigación que aspiren a financiamiento con fondos ordinarios para el año 2027.
Requisitos principales:
El Departamento de Docencia Universitaria ofrece el curso Aprendizaje Adaptativo con Moodle (Mediación Virtual), orientado a fortalecer estrategias de personalización de la enseñanza mediante el uso de entornos virtuales.
El aprendizaje adaptativo permite ajustar de forma dinámica el contenido, el ritmo y el nivel de apoyo según el progreso de cada estudiante, con el fin de acompañar el aprendizaje individual de manera más efectiva.
Fecha: Del 16 al 20 de febrero de 2026
Modalidad: Mediación virtual
Ya se encuentra habilitado el periodo de inscripción para las siguientes licenciaturas:
Estas carreras cuentan con un nuevo plan de estudios bimodal, con énfasis en gestión, evaluación y liderazgo académico.
Requisitos de matrícula:
Charla inaugural del VI Congreso Internacional de Ciencias Aplicadas a la Natación: En el marco de la Cátedra Emma Gamboa Alvarado y el proyecto ED-1805: Educación Continua para la Población Profesional en Ciencias del Movimiento Humano.
Expositor: Dr. Juan Antonio Moreno Murcia, Universidad Miguel Hernández de Elche, Alicante, España.
Organiza: proyecto ED-1805 Educación Continua para la Población Profesional en Ciencias del Movimiento Humano.
Fecha: jueves 4 de diciembre
El Centro de Evaluación Académica invita a la comunidad universitaria al espacio Conectando con el CEA, una oportunidad para conectarnos y conocer más sobre quiénes somos, qué es lo que hacemos y sobre cómo podemos apoyarles desde nuestras distintas secciones y departamentos.
Fecha: Miércoles 3 de diciembre
Hora: 2:30 p. m.
Inscripción: https://ucr.cr/r/ygJj2
Participantes:
Fecha: Miércoles 3 de diciembre de 2025
Hora: 9:00 a. m.
Modalidad: Virtual, vía Zoom
Participa: M.Sc. Eugenia Jarquín Pardo, consultora independiente
Moderación: Dra. Jacqueline García Fallas, docente e investigadora UCR
ID de reunión: 869 6059 4225
Código de acceso: 513608
La actividad presentará los principales hallazgos de una investigación sobre la forma en que el estudiantado vivió las interrupciones lectivas emergentes y consecutivas entre 2017 y 2020, ofreciendo elementos para comprender su impacto en la experiencia educativa.
Fecha: Martes 2 de diciembre de 2025
Hora: 2:00 p. m.
Modalidad: Virtual, vía Zoom
Expositora:
Moderación:
Esta presentación compartirá los principales hallazgos del proyecto de investigación 724-C2-292, el cual analiza los factores que influyen en la no permanencia estudiantil en las seis sedes regionales de la Universidad de Costa Rica.
Fecha: Viernes 28 de noviembre de 2025
Hora: 8:15 a. m.
Modalidad: Transmisión por Facebook Live del INIE
Expositora:
