John MacBeath, profesor emérito de la Universidad de Cambridge en Inglaterra, analiza el presente y futuro de la profesión de Docencia en el libro “Future of Teaching Profession”.
El estudio, publicado en el 2012, explora las políticas educativas que inciden en la efectividad de las personas profesionales en Educación. En “Future…”, MacBeath parte del significado de la educación y la docencia en el siglo XXI, para analizar la situación de las mismas en diferentes países. Las políticas educativas que afectan la naturaleza de la práctica educativa, son examinadas en función de sus supuestos fundamentales.
A su vez, en el libro se ofrecen ejemplos de sistemas educativos de vanguardia. Esto permite observar los principios claves que caracterizan la práctica educativa, e ilustra una serie de propuestas alternativas para el rediseño de los sistemas de educación.
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