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Como parte de las IV Jornadas de Investigación de la Escuela de Formación Docente, se llevará a cabo el Conversatorio sobre la implementación y pertinencia de las Guías para docentes de Informática Educativa después del cierre del convenio PRONIE-MEP-FOD en Costa Rica.

Este espacio académico busca examinar los aportes y desafíos de las guías diseñadas para docentes en el área de informática educativa, reflexionando sobre su valor pedagógico y su impacto en el sistema educativo nacional tras el cierre del convenio.

Participan:

Se invita al conversatorio “Retos, experiencias y desafíos de la educación para niños y jóvenes de pueblos indígenas: el caso de Costa Rica y Brasil”. Esta actividad busca abrir un espacio de diálogo académico sobre las realidades educativas de las poblaciones indígenas, analizando experiencias, desafíos y posibilidades en ambos contextos nacionales. Asimismo, se propone reflexionar sobre prácticas inclusivas, políticas educativas y el papel de la investigación en la construcción de una educación con pertinencia cultural.

Personas expositoras: